|
ή πως οι καθηγητές και η διοίκηση της Σχολής θέλουν να κόψουν πτυχιακές και εξεταστικές, να αυξήσουν τον χρόνο αποφοίτησης, να χειροτερέψουν τη φοιτητική μας καθημερινότητα…
Μέχρι σήμερα ο ΣΦΙΑ έχει πετύχει μια σειρά από πράγματα που διασφαλίζουν τα φοιτητικά συμφέροντα. Ένα από αυτά είναι και οι ανθρώπινη ρυθμοί σπουδών και η ομαλή μας φοιτητική καθημερινότητα. Αυτό σημαίνει, μεταξύ άλλων, πάλη ενάντια στην εντατικοποίηση και την καθηγητική αυθαιρεσία, εγγύηση των φοιτητικών συμφερόντων με αναβαθμολόγηση προς τα πάνω απέναντι σε όποιον καθηγητή επιλέγει να «κόβει» μαζικά τους φοιτητές στην εξέταση. Αυτό σημαίνει ακόμα το να δίνουν οι φοιτητές όσα μαθήματα επιθυμούν σε κάθε εξεταστική, καθώς και προγράμματα εξεταστικών μέσα από συνελεύσεις ετών για να επιλέγουν οι φοιτητές το πώς ανταπεξέλθουν στις εξετάσεις και να μην χρειαστεί να επιλέξουν πια μαθήματα θα «κάψουν» λόγω εξαιρετικά μικρής διάρκειας εξεταστικών όπως συμβαίνει στις περισσότερες Σχολές. Αυτό σημαίνει όμως και πως θα έχουμε 5 πτυχιακές εξεταστικές το χρόνο με δικαίωμα συμμετοχής και των εκτοετών φοιτητών σε αυτές.
Κάπως έτσι είναι τα πράγματα ως τώρα. Κάποιοι όμως μας ετοιμάζουν ένα χειρότερο μέλλον!
Τόσα χρόνια οι καθηγητές με τις καθεστωτικές παρατάξεις (ΔΑΠ, Νέα Προοπτική, ΠΑΣΠ) προσπαθούν για χάριν της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης να χειροτερέψουν τους όρους φοίτησης μας. Αυτό περνάει συν τοις άλλοις από την καθηγητική αυθαιρεσία, το κόψιμο εξεταστικών και πτυχιακών άρα και την αύξηση (ή μήπως εκτόξευση?!!) του μέσου χρόνου αποφοίτησης.
Τις τελευταίες μέρες λοιπόν η διοίκηση ανακοίνωσε τη λειτουργία του προγράμματος «Ήλιδα» το οποίο είναι, με λίγα λόγια, ηλεκτρονική δήλωση των μαθημάτων στα οποία ο φοιτητής επιθυμεί να εξεταστεί για το τρέχον εξάμηνο. Ας δούμε όμως τι σημαίνει για εμάς αυτό:
1. Με βάση την ανακοίνωση της γραμματείας οι εκτοετείς φοιτητές μπορούν να δηλώσουν μέχρι τις 4/03 τα μαθήματα εαρινού εξαμήνου στα οποία θα εξεταστούν. Δεν υπάρχει πουθενά πρόβλεψη για τη συμμετοχή εκτοετών στις πτυχιακές εξετάσεις (στην εμβόλιμη του Μάη και στην κανονική του καλοκαιριού για αυτή τη περίοδο). Οι πτυχιακές δηλαδή δεν υπάρχουν πουθενά!!!
2. Με βάση το ίδιο έγγραφο οι εκτοετείς δεν μπορούν να δώσουν μαθήματα χειμερινού εξαμήνου στην πτυχιακή εξεταστική (γι’ αυτό είναι πτυχιακή επειδή εξετάζονται και χειμερινού και εαρινού εξαμήνου…). Μέχρι τώρα κάποιος εκτοετής μπορεί να περάσει μάθημα χειμερινού εξαμήνου είτε στην εμβόλιμη (τον Μάη δηλαδή) είτε στην κανονική (τον Ιούνη- Ιούλη δηλαδή), να περαστεί κανονικά ο βαθμός του και αν έχει τελειώσει με όλα τα μαθήματα τον Ιούνη να ορκιστεί κανονικά τον Αύγουστο στα 6 χρόνια. Με την «Ίλιδα» ακόμη κι αν δώσει στην πτυχιακή του Μάη το μάθημα θα περαστεί το Σεπτέμβρη-Οκτώβρη. Παράλληλα η ορκωμοσία του Αυγούστου είναι η μεγαλύτερη: τότε ορκίζονται πάνω από διακόσια άτομα κάθε χρόνο. Θα ορκιστεί δηλαδή μήνες μετά, με την αναμονή να είναι έως και μισό χρόνο μεγαλύτερη σε σχέση με το αν ορκιζόταν τον Αύγουστο!!!
3. Με βάση το νόμο Διαμαντοπούλου αν κάποιος φοιτητής κοπεί σε ένα μάθημα τρεις φορές, τότε εξετάζεται από επιτροπή καθηγητών και αν κοπεί ξανά η διοίκηση αποφασίζει για το πώς και αν(!!!) θα συνεχίσει τις σπουδές του!!! Τώρα που θέλουν να δηλώνουμε ηλεκτρονικά τα μαθήματα στα οποία εξεταζόμαστε ανοίγει ο δρόμος για εφαρμογή της διάταξης αυτής μιας και διοίκηση, καθηγητές και υπουργείο θα ξέρουν ακριβώς ποιος φοιτητής εμπίπτει στη σχετική διάταξη. Ακόμη μια προσπάθεια εφαρμογής και εμπέδωσης του κατάπτυστου νόμου Διαμαντοπούλου δηλαδή!!!
4. Με βάση τα όσα λέει η Διοίκηση της Σχολής σκοπός τους είναι να κοπούν συνολικά οι πτυχιακές εξετάσεις!!! Η εφαρμογή της «Ίλιδας» είναι το πρώτο βήμα σε αυτή την κατεύθυνση.
5. Μπαίνει όριο στα μαθήματα που μπορούμε να δώσουμε. Αν και το 20 φαντάζει σχετικά μεγάλος αριθμός η μείωση ακόμα και σε μονοψήφιο όπως συμβαίνει σε πολλές άλλες σχολές είναι προ των πυλών με την εφαρμογή της ηλεκτρονικής δήλωσης.
6. Επίσης θα γίνεται ταύτιση στοιχείων με τον Εύδοξο… Κάτι τέτοιο συνεπάγεται αυτόματα ότι πολλά συγγράμματα θα κοπούν. Ας το πούμε όμως με ένα παράδειγμα: Το πρόγραμμα του 5ου και του 6ου έτους είναι ετήσια. Στο πέμπτο έτος στο μάθημα π.χ. της ΜΕΘ για να παίρνουν οι φοιτητές το απαραίτητο σύγγραμμα (το οποίο είναι δίτομο) δηλώνουν επιλογή συγγράμματος και στο χειμερινό και στο εαρινό εξάμηνο και παίρνουν έτσι μαζί και τους δυο τόμους που είναι απαραίτητοι για αυτό το μάθημα. Τώρα με την «ταύτιση στοιχείων», Ευδόξου και δήλωσης μαθημάτων δηλαδή, οι φοιτητές θα παίρνουν μόνο 1 τόμο από τους 2 αναγκαίους, τον τόμο της επιλογής του εξαμήνου (του 9ου ή του 10ου) στην οποία θα έχει κρατηθεί η ΜΕΘ!!! Αντίστοιχα το ίδιο θα ισχύει για την καρδιολογία και για άλλα μαθήματα
7. Δημιουργείται τεράστιο πρόβλημα με μαθήματα που είναι ετήσια και όχι εξαμήνου όπως η ακτινολογία στο τέταρτο (που εμφανίζεται ως επιλογή μόνο στο 7ο εξάμηνο) ή ολόκληρο το πέμπτο και το έκτο έτος.
Στο ίδιο έργο θεατές
Με παρόμοιο τρόπο άλλη μια «απλή, δευτερεύουσα τεχνική ρύθμιση» μπήκε στην καθημερινότητα των φοιτητών Ιατρικής: ο ΕΥΔΟΞΟΣ!!! Γιατί:
1. Και τότε δεν ήταν ο Εύδοξος που αποτελούσε «απλά μια ηλεκτρονική δήλωση συγγραμμάτων»;;;!!!
2. Δεν άρχισαν έπειτα να περικόπτονται συγγράμματα;;;!!!
3. Δεν αντιμετωπίσαμε ως φοιτητές τεράστια προβλήματα με τα απαραίτητα συγγράμματα που θέλαν να περικόψουν και μόνο μετά από κινητοποιήσεις του ΣΦΙΑ τα κατοχυρώσαμε;;;!!!
4. Παρά τις «υποσχέσεις» και τα παχιά λόγια καθηγητών και Διοίκησης ο Εύδοξος δεν ήταν τίποτε άλλο παρά η εφαρμογή της λίστας συγγραμμάτων με τα γνωστά σε όλους μας αποτελέσματα τεράστιων περικοπών σε συγγράμματα!!!
Απέναντι σε όλους αυτούς που θέλουν να μας «καθησυχάσουν» να απαντήσουμε πως το έχουμε ξανακούσει το παραμύθι… Οι μνήμες από την εφαρμογή του Ευδόξου είναι νωπές και κανείς καλοθελητής δεν πρόκειται να μας πείσει για το «αγαθό των προθέσεων του» ενώ ταυτόχρονα βάζει ταφόπλακα στην εργασιακή μας προοπτική και τη φοιτητική μας καθημερινότητα.
Πρόεδρος σε εντεταλμένη υπηρεσία…!!!
Και εδώ είναι ανάγκη να γίνει ένα σχόλιο για τη νέα Διοίκηση της Σχολής και τον πρόεδρο κ. Δημόπουλο που από την αρχή της χρονιάς ευθυγραμμίζεται σε κάθε ευκαιρία με τις προσταγές και διαθέσεις του Υπουργείου Παιδείας. Στις καταλήψεις του Σεπτέμβρη οι καθηγητές με πρωτοστάτη τον πρόεδρο της Σχολής σκορπούσαν τρομοκρατία για δήθεν απώλεια εξαμήνου. Σα να μην έφτανε αυτό μετά το πέρας των καταλήψεων συμπίεσε το εξάμηνο χωρίς πρακτική αιτία (δεν χάθηκε ούτε μια ώρα μαθήματος πέρα από το έκτο) κατά δυο εβδομάδες με σκοπό να κρέμεται ο κίνδυνος για απώλεια εξαμήνου συνεχώς πάνω από τα κεφάλια των φοιτητών. Και τώρα η διοίκηση της Σχολής πρωτοστατεί στην προσπάθεια για περικοπή των πτυχιακών, των 5 ορκωμοσιών, στην προσπάθεια για την εντατικοποίηση της φοιτητικής μας καθημερινότητα και για την διάλυση της εργασιακής μας επιτροπής….
Βέβαια για μας τα περί απλών τεχνικών αλλαγών που ακούγονται συνεχώς από τον Πρόεδρο δεν έχουν καμία βάση. Τόσο επειδή από την ίδια την ανακοίνωση της γραμματείας γίνεται σαφές παραπάνω τι θα συμβεί με τις εξετάσεις, τις πτυχιακές και τις ορκωμοσίες, όσο και επειδή η κίνηση από μεριάς καθηγητών και προέδρου (που σημειωτέον πρωτοστατεί!) θέλει με κάθε τρόπο να μας αφαιρέσει κεκτημένα αγώνων που διασφαλίζουν τα φοιτητικά μας συμφέροντα. Σε πλήρη στοίχιση σχεδόν με τις επιταγές και τα σχέδια του Υπουργείου Παιδείας η Διοίκηση της Σχολής θέλει να εφαρμόσει το νόμο 4009, το νόμο Διαμαντοπούλου.
Τι να κάνουμε…
Ο ΣΦΙΑ πρέπει απέναντι σε αυτή την προοπτική να απαντήσει με συλλογικούς κι ανυποχώρητους αγώνες. Είναι ανάγκη να παλέψουμε ενάντια σε οποιονδήποτε μας θέλει έστω κι ένα βήμα πίσω από τα κεκτημένα μας. Να καταργηθεί τώρα η ηλεκτρονική δήλωση μαθημάτων. Για μας το ότι κάθε φοιτητής δίνει όσα μαθήματα επιθυμεί σε κάθε εξεταστική, το ότι φτιάχνουμε μόνοι μας τα προγράμματα των εξεταστικών, το ότι υπάρχουν 5 πτυχιακές με δικαίωμα συμμετοχής και των εκτοετών σε αυτές είναι κεκτημένα που κατακτήθηκαν με αγώνες και διασφαλίζουν ανθρώπινους ρυθμούς σποδών για το σύνολο των φοιτητών. Ως εκ τούτου κάθε κίνηση, έστω κι αν παρουσιάζεται ως μια «ακίνδυνη τεχνική αλλαγή», που μας στερεί όλα τα παραπάνω, είναι κόκκινο πανί για το Σύλλογο. Παράλληλα ο ΣΦΙΑ πάλευε και παλεύει μαζί με την διασφάλιση των κεκτημένων μας, για την επέκταση αυτών (5 πτυχιακές κ.ο.κ.) σε κάθε Σχολή του ΕΚΠΑ και του ελληνικού Πανεπιστημίου εν γένει, ως κατεύθυνση κα στοιχείο που εγγυάται την ομαλή φοιτητική καθημερινότητα όλων του φοιτητών.
Απαιτούμε:
· Άμεση κατάργηση της ηλεκτρονικής δήλωσης μαθημάτων
· Κάτω τα χέρια από τις πτυχιακές!- 5 πτυχιακές εξεταστικές με δικαίωμα συμμετοχής και των εκτοετών φοιτητών σε αυτές
· Προγράμματα εξεταστικών μέσα από συνελεύσεις ετών
· Κανένα όριο μαθημάτων στις εξεταστικές περιόδους- Κάθε φοιτητής μπορεί να δώσει όσα μαθήματα επιθυμεί
· Ανατροπή του Νόμου Διαμαντοπούλου!
|
